Hans Watson har været pædagog i Høng Børneunivers i omkring tre år. Han er et eksempel på, hvordan den fælles faglige retning bliver bredt i institutionerne, og for ham handler det om at dele de gode idéer.
”Det er godt at stjæle fra hinanden. I stedet for selv at skulle finde på alle de gode idéer, deler vi dem, når noget virker,” siger Hans.
Hver anden eller tredje måned mødes Hans Watson med pædagoger fra ni-ti børnehuse i kommunen. Møderne varer omkring to timer, og indimellem deler de idéer og arbejdsplaner i en fælles Teams-gruppe. Det er især de gode historier, der bliver delt: ”De dårlige historier kan også bruges, men de fortæller mest, hvad man ikke skal gøre. Vi er mere interesserede i, hvad vi skal gøre.”
Samarbejdet holder ham skarp
”Jeg skal være forberedt og tænke over, hvad jeg kan bidrage med. Man kan ikke bare sidde og lytte. Så jeg er hele tiden opmærksom i hverdagen på at finde noget, de andre kan bruge,” fortæller han.
Høng Børneunivers er Hans’ tredje børnehus, og hverdagen her er mere intens end i de andre steder, hvor han har arbejdet. Flere af børnene har brug for ekstra opmærksomhed. ”Man tror nogle gange, at en pædagog bare går rundt og drikker kaffe. Men det er faktisk meget arbejde, og det er dejligt at blive udfordret fagligt.”
I børnehuset er Hans det faglige fyrtårn. Han deltager i møderne med forvaltningen og giver informationen videre på de månedlige personalemøder. På den måde er Hans med til at omsætte tankerne og visionerne fra den fælles faglige retning. Da der blev spurgt, hvem der ville have rollen, sagde han ja. ”Det lød spændende. Og jeg er ikke bange for at sige min mening,” siger han.
”Jeg behøver ikke kende alle svarene. Men jeg skal være den, der stiller de rigtige spørgsmål og hjælper mine kolleger i den rigtige retning”
Rollen sparer også tid: ”Man kan ikke tage alle pædagogerne med til et møde på to-tre timer. Så jeg tager af sted og giver det videre på fem-ti minutter.”
Fællesskabet rækker ud over møderne. Til halloween er seks-syv børnehuse med i det samme arrangement, og det er rart at kende pædagogerne omkring sig, fortæller Hans. Det bedste ved rollen er alligevel, at han er tæt på det, der sker: ”Jeg får stort set al informationen, og jeg kan godt lide at vide, hvad der foregår. Jeg kan godt lide at være med til det hele.”